Metodologia do ensino
Se pensarmos na aplicação da educação financeira da maneira habitual no qual estamos viciados, é óbvio que chegaremos a simples conclusão de que as crianças não teriam capacidades lógicas para encontrar e entender as razões desse novo método. Por isso é importante que exista um planejamento dos órgaos governamentais(Federal, estadual e municipal) com foco no desenvolvimento direcionado a segmentação do conteúdo por idade. Isso significa que, basicamente, uma criança na segunda série do ensino fundamental terá um nível totalmente diferente de ensino e aprendizado do que outra da oitava série. É importante que neste momento de criação de conteúdo e segmentação, existam neste processo de metodologia, envolvidos: economistas, profissionais da área de contabilidade, professores das mais diversas áreas e psicólogos. Somente com essa formação de profissionais será desenvolvida uma metodologia eficiente de ensino para as crianças em suas diferentes idades.
Sendo mais específico, penso que um exemplo seria desenvolver um sistema de jogos e imagens para crianças mais novas, enquanto que para as mais velhas o conteúdo poderia ser mais teórico e dinâmico. Seria uma solução adequada para a aplicação tão necessária da instrução financeira que devemos ter, desde pequenos.
Benefícios
Pesquisadores do Banco Mundial(Bird) divulgaram no dia 9 de maio que o ensino de finanças no brasil pode ajudar o país aumentar a poupança interna e combater a inflação. Podemos prever que as consequências do aprendizado financeiro desde o ensino fundamental terá impactos tremendamente positivos na vida adulta do indivíduo. Nunca houve no Brasil, esse tipo de planejamento. Infelizmente nossas escolas ensinam as pessoas a serem funcionários, apáticos em relação a novos conhecimentos, que acabam se tornando estagnados em sua área. A solução para os problemas financeiros não é trocar o emprego ou buscar algo para o salário, é saber administrar o seu dinheiro e aplicar em novos projetos. Infelizmente, a classe média está “até o pescoço” em dívidas porque é alimentada por uma sociedade dos bens de consumo e o prazer envolvido na compra acaba sendo mais importante do que uma vida de qualidade a longo prazo: sem dívidas e com compras conscientes. Uma opção viável para que as pessoas comecem a enchergar e controlar o seu dinheiro seria a educação financeira desde a infância.
Duas perguntas extremamente importantes a serem feitas se o Brasil iniciar o processo de educação financeira para jovens:
1. Como será o resultado da vida profissional de um indivíduo que estuda finanças desde pequeno?
2. A sua vida financeira será melhor ou pior em relação a um trabalhor normal que nunca recebeu instruções nesse sentido?
Você consegue imaginar alguma resposta que não seja positiva?
Apoios governamentais
O governo começou a mobilizar ações nessa área de maneira efetiva no inicio deste ano. Inovações como aescola de educação financeira que foi fundada no Rio de Janeiro são indícios que o estado mudou e quer incentivar as pessoas a entender melhor sobre finanças, bem como incentivar a criação de novos empreendimentos. Também falamos aqui sobre o Empreendedor Individual, criação do estado, que superou a marca de 1 milhão de registros. Todas as instruções e o planejamento de negócios podem ser fornecidos ao pequeno empresário pelo SEBRAE. Acreditamos que os cursos praticados pelo SEBRAE são extremamente importantes na área educacional/financeira.
E qual é a sua opinião sobre a educação financeira nas escolas?
Queremos saber a sua opinião sobre o papel da instrução financeira para jovens. Vocês acham que estamos preparados? Seria positivo a implementação desta metodologia de ensino nas escolas?
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