Desafios do ensino da educação financeira para crianças

Todos nós conhecemos alguem que sofre por problemas financeiros que atingem não somente a sua vida profissional, mas também a sua vida pessoal, no aspecto familiar. Este dilema que uma grande parcela da sociedade vive foi exposto no programa do Globo Repórter do dia 2 de setembro de 2011. No programa, apresentaram um casal que possuiam mais de 20 cartões de crédito e que somadas as dívidas, chegaram ao valor de R$100 mil reais! Este comportamento não é exclusivamente daquele casal, na verdade muitas pessoas adquirem mais cartões de créditos do que poderiam pagar, através de seu salário. Com a facilidade do acesso ao crédito exercido pelos bancos e pelo governo, frente a um Brasil em pleno crescimento, muitas pessoas estão embolando o caminho porque não possuem conhecimento de administração financeira.

Mas como esse comportamento surge? Quais são os indícios que identificam se uma pessoa não possui educação financeira ou instruções básicas de contabilidade? Veja bem, não há muito sentido em apontar para pessoas com problemas financeiras e rotular as mesmas de irresponsáveis. Para todos os tipos de problemas, existem origens, e aqui iremos identificar um ponto extremamente importante, porém que ainda não tem a devida atenção no Brasil, a educação financeira no ensino infantil.

A importância do ensino de educação financeira para crianças

Em uma pesquisa do Sebrae divulgada em maio de 2011, descobrimos que as universidades Brasileiras estão em 50º no ranking do ensino de temas como empreendedorismo nas universidades. Aqui mesmo em nossa revista digital já discutimos a importância do ensino de empreendedorismo nas universidades, para que o aluno, quando atingir em definitivo o mercado de trabalho, possa desenvolver novos negócios. Mas e se fosse possível começar a aplicar conhecimentos básicos de contabilidade, ou seja, educação financeira, para jovens do ensino fundamental/médio?

Nossos amigos do Dinheirama escreveram um ótimo artigo demonstrando que, não adianta simplismente ensinar os jovens sobre educação financeira, seria preciso instruir os alunos em diversos pontos educacionais primeiro. Entendi lendo o artigo que se tratava do exercício do raciocínio crítico, para que assim fosse necessário não apenas entender sobre finanças, mas diversos outros assuntos que são pertinentes ao ser humano. Discordamos um pouco deste ponto de vista, pois demonstrar apenas acusações e despreparo do ensino educional não resolveria o problema. Temos que ir mais fundo e descobrir pontos e soluções que possam ser viáveis no ensino da educação atual, implementando estes novos conceitos.

Não podemos esperar que outras camadas de ensino possam ser supridas para que se inicie os trabalhos da instrução financeira nas escolas, o estado e as instituições particulares devem, em conjunto, fomentar e desenvolver as outras competências que são necessárias a este tipo de ensino.

continua.....

DINHEIRAMA